Reconociendo que la diversidad de niveles educativos implica diferencias en la metodología, podemos indicar los denominadores comunes de nuestra acción educativa: la preparación intelectual no es una simple transmisión de datos y conocimientos. Se trata sobre todo de proporcionar al alumno estrategias para el análisis y resolución de problemas.

Habituarle en las técnicas de trabajo intelectual que le permitan mejorar su rendimiento. Nuestra metodología es abierta y flexible. Partiendo de los conocimientos y experiencias personales de los alumnos, conformamos situaciones de aprendizaje significativo. Potenciamos al máximo el esfuerzo personal y la creatividad.

Favorecemos el desarrollo de las estrategias cognitivas mediante el aprendizaje de procedimientos como la memoria comprensiva y la clasificación de elementos según criterios racionales. Trabajamos con rigor el aprendizaje de las técnicas instrumentales básicas: comprensión y expresión oral y escrita, cálculo matemático, razonamiento lógico, organización y clasificación de datos, resolución de problemas.

La dinámica de competitividad y exigencia a las que están abocadas las nuevas generaciones, hace que atendamos parcelas educativas no contempladas en los programas oficiales: aprendizaje de inglés y natación desde su incorporación al Colegio en la Eduación Infantil, informática, técnicas de estudio, ..., serán materias ordinarias de su curriculum escolar.